义务教育阶段能开除精神病学生吗

义务教育阶段学校不得开除学生，这是法律明确规定的。如果学生有违反校规的行为，也应当依法进行教育和处理，而非直接开除：1. 如果学生行为轻微违反校纪校规，应以批评教育为主，学校不得以此为由开除学生。2. 如果学生存在较为严重的行为问题，学校可以依法依规采取纪律处分，但不得剥夺其受教育权。3. 如果学生患有精神疾病且行为失控，学校应与家长或监护人协商，寻求专业医疗机构协助，而非直接开除。4. 如果学生行为严重违法，已构成犯罪行为，学校可依法向公安机关报案，但教育主管部门仍应保障其受义务教育的权利。
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根据《中华人民共和国义务教育法》第二十七条，义务教育阶段的学生不得被学校开除。依据《中华人民共和国义务教育法》（2006年修订）第二十七条明确规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”该条文体现了国家保障所有适龄儿童、少年接受完整义务教育的基本原则。即使学生存在行为问题或精神疾病，学校也应依法采取教育、管理、干预等措施，而非直接剥夺其受教育权。对于患有精神疾病的义务教育阶段学生，学校应结合其实际状况，与家长、教育行政部门、医疗机构协同制定个别化教育方案，确保其在安全、合适的环境中接受教育。因此，任何学校在义务教育阶段开除学生的行为均属违法，学生或其监护人可依法向教育主管部门投诉或提起行政复议、行政诉讼，维护其合法权益。
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面对义务教育阶段学生被开除的情况，家长或监护人应采取以下行动维护学生受教育权：1. 明确学校处理决定的合法性：了解学校是否依据相关校规、法律程序作出处理决定，是否存在程序违法或事实错误。2. 向学校提出申诉：若认为学校决定不公或违法，可向学校提出书面申诉，要求其重新审议。3. 向教育行政部门投诉：如学校不予纠正，可向当地教育局或教育委员会投诉，要求其依法监督学校行为。4. 寻求法律援助：联系专业律师，收集证据（如学校处理决定、学生行为记录、校规文件等），准备提起行政诉讼或申请行政复议。选择解决方案时，应重点考虑学校处理决定的合法性、学生权益受侵害程度以及救济途径的可行性。如有疑问，建议尽快联系专业律师进一步咨询，确保学生受教育权得到保障。
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义务教育阶段学生被开除可能面临以下法律风险：1. 学生受教育权被侵犯：例如，某学生因患有精神疾病被学校单方面通知退学，未依法提供替代教育安排，导致其无法继续接受义务教育，违反《义务教育法》，构成对学生基本权利的侵害。2. 学校承担行政或民事责任：例如，某中学因学生多次违纪而直接将其开除，家长向教育局投诉后查实学校未依规进行批评教育、未提供申诉途径，学校可能被责令整改，甚至承担相应的行政或民事赔偿责任。